人的一生最美好回憶，都離不開愛情，尤其初中熱血男孩！
可也最容易嚐到愛情的苦果，現在回頭再看也是一種美好的回憶。
有一次去大伯家玩，看到一群小姑娘，其中有一位長的楚楚動人。
從此一發不可收拾的愛上了，我的愛簡單粗暴，因為頭腦簡單！
就是東西買買買，情書寫寫寫！
我這一輩子朋友給起了，兩個外號“以前叫情書小王子”！
現在叫故事小王子。
從前隻是幫朋友寫情書，這是第一次自我操刀捅自己。
終於有一天，女孩姐姐知道了！
讓我過去談談，我哪敢去！
就讓朋友替我去找她姐姐。
她姐對朋友說“妹妹還小，正在上學！
不能因為愛情耽誤了學業”。
朋友原話傳給了我，從此一蹶不振，整天恍恍惚惚！
整個人每天沉醉於自我的痛苦之中。
不吃不喝，首到有一天！
朋友找到我說“哥有人欺負我”。
我努力舉起餛沌的腦袋，抬起頭回覆兩個字“我餓”！
朋友就去買了兩包方便麪，吃完就找了幾根棍子。
那時候的我，己經很出名！
平時很和善，我小姨見了我說“一天天跟個小姑娘一樣，見了陌生人還害羞”。
但是隻要打架，就是變形金剛從汽車變成金剛人形態！
馬上換了一個人！
額頭青筋暴起。
一到學校都知道我要乾什麼，操場上的同學們，一看我走了過去！
就和牧羊犬放羊一樣，一群人到處亂跑，就怕咬到自己。
我們走到班裡，我對朋友說“去，給我揍他”！
朋友就掄起拳頭就開打。
我默默點了一根菸，當時就是裝酷！
其實自己根本不抽菸！
剛抽幾口，一抬頭隻見我朋友，被人按在桌子上揍！
我心說這孩子也忒楞了，我和發小叫小明，就跑了過去。
掄起棍子，一頓猛削！
見他不還手了，就停手走了。
其實這次是真欺負人，不分青紅皂白打了人家一頓。
路上小明說“你也不看著點，你看棍子都掄我手腕上了”我一看都腫了，甚是心疼！
因為這是我一生摯友。
說起小明，人很實誠！
比我實誠，他追女朋友！
情書都是由我替他寫，因為他的愛情故事情節，天天和我唸叨，我倆有時候住一起。
哎呦這孩子，比我還執著！
追女生手段比我更牛叉。
小明竟然一個人，疊了六百九十九個“千紙鶴”！
回憶到這裡，我甚是欽佩。
後來冇給他心目中的女生感動，給我感動壞了！
我心裡說“媽的我要是個女生，我非他不嫁”。
開個玩笑！
“在今天這個物慾橫流的時代，如果有這樣的男生，我就自宮嫁他算了，又一想！
算了吧，萬一他不要我，豈不是弄巧成拙”嘻嘻。
疊完千紙鶴，又由我親自操刀，花了九牛二虎之力！
不知道浪費了多少張帶香味的信紙！
替他寫了一封幼稚且垃圾的情書。
我們幾個就送到女生家裡，到門口！
幾個都猶豫了。
我一看都默不作聲，我說“怕個錘子，千紙鶴都疊了！
去敲門去”小明硬著頭皮，鐺鐺鐺敲了三聲。
隻聽見有腳步走了出來！
並且發出一聲，中年男人獨特渾厚聲音問“誰啊”。
由於我在大門外，就見一群兔崽子一溜煙跑了，也他媽不和我說一聲。
女孩爸爸出來後，一眼看到我了！
問我“他們這是咋啦”？
我眼巴巴瞅著向前奔跑男孩們回覆道“叔叔我也不知道，應該是在賽跑吧”。
再後來小明，還是在學校給了女生，下場就是和我走了同樣的流程！
☞被拒絕，☞一蹶不振，☞整天恍恍惚惚。
但是畢竟有九百九十九個千紙鶴的加持，所以比我痛苦哈哈！
受的傷肯定比我深。
看到小明這樣，我的痛苦便冇了，因為朋友痛苦啊！
我得守著我的寶啊！
聽說可以借酒消愁，於是買了一瓶白酒，一起跑到河邊！
隻見我剛擰開瓶蓋，小明順手搶了過去。
我一瞅心中說，“哼！
我倆果然一對二比心意相通啊”！
回過神再一看，哎呦喂，媽的你倒是給我留點啊！
小明一口氣咕嘟嘟，一飲而儘。
我都傻了，他喝完酒人事不省了！
我隻能讓朋友去叫他爸媽。
隻見老兩口，拉著板車！
我們一起抬上農村用的老闆車，給丫拉了回家。
又過了一天阿姨去我家找找我，說讓我過去看看小明。
我去了，一看小明給自己鎖屋裡了，門窗封死！
老兩口急的團團轉！
我問自己這咋辦？
突然靈機一動，向叔叔要了螺絲刀。
我問叔叔“玻璃拆了吧”？
叔叔很痛快回覆我“砸了也行”！
心裡說，當過兵的就是不一樣，爽快乾脆利落。
就給丫弄了出來，這本書也不指望賺錢！
寫出來給他看看，問問他瞅瞅咱倆當初那傻樣哈哈哈哈哈。
其實我現在教育我兒子也是這樣，他正好上初中，我從來不罵他！
和大多數家長不一樣，我經常說一句“還有錢花嗎”？
然後就是開始交流，他說什麼，我都說對，後麵加上“但是”對他進行教育。
有時候由於“但是”這倆字後麵，語言兒子不願意聽！
我就乾脆住口。
認真的警告他，隻有兩條不能碰，第一善良，第二不能撒謊。
前幾天還高興的和我說“爸爸我冇上學回家了，你生氣不”？
我回他“傻孩子，爸爸永遠支援你”。
他說“因為朋友，從樓梯摔了下來！
我扶了一把，我腳扭傷了”！
我說“你做的好，但是下次一定注意，救人要有方式方法！
要選擇保證自己安全前提下，再保證彆人安全”。
又對他說“這個世界上，由於人們被**，矇蔽了雙眼，能挺身而出的人越來越少了”。
我又找到老師說，這樣的事必須表揚！
其實這是宣揚付出精神！
如果未來打起仗了，都是科學家醫生行業精英！
誰去保家衛國。
他們班主任非常好，因為兒子說起班主任從來都是特彆好！
老師也肯定了我的說法！
我又把自己寫的教育心得發給老師。
如下對於教育，未來人工智慧將代替大多數職業！
所以因材施教很重要，人是由業力牽引。
教育是“以心牽心，不是以心牽身”！
不是用自己的心牽孩子的身，自己想給的未必是他要的！
教育是看他喜歡什麼，人隻有在做自己喜歡的事情才最用心。
首先必須走進孩子的內心世界，才能進行引導，而不是打罵能夠走進去的！
打他罵他會更起逆反心理。
就像自己小時候！
如果自己聽媽媽話早就長成媽媽心裡的樣子。
我們就是媽媽的複製品！
如果代代複製我們應該是在遠古時代！
世界就不能夠向前推動！
打個比喻從人類誕生以來，孩子如果被媽媽教育成複製品，代代相傳世界怎麼可能向前推動。
隻有形成獨立的個體世界纔會更美好。
每個人生下來都帶著使命，讓花成花，讓樹成樹。
有個教授說的很好，如果孩子成材，那就是為國家培養的！
將來的責任就是報效祖國。
如果孩子不成材，我隻要他善良！
隻有善良，纔是為自己培養的！
可以承歡膝下，頤養天年。
這纔是老子說的，大道無為。
反觀我們自己，物質與愛情是美好的，但是不是追求來的。
大愛是讓花成花，讓樹成樹！
隻有自己變得更好！
所遇才能皆良人。
